رام الله-نساء FM- في حلقة جديدة من برنامج "ملهمات الوطن" الذي تنفذه إذاعة نساء إف إم ضمن برنامج قريب الذي تنفذه الوكالة الفرنسية للتنمية الإعلاميةCFI ، تم نقاش واقع المدارس المواءمة للأشخاص ذوي الإعاقة في قطاع غزة خلال فترة الحرب، وشكلت الحلقة فرصة لتسليط الضوء على التحديات التي تواجهها هذه المدارس وطلابها في ظل الظروف الصعبة التي يعيشها القطاع.

وتم خلال الحلقة استضافة السيد فراس جابر، باحث ومؤسس مرصد السياسات الاجتماعية والاقتصادية، والباحثة حلا علي من جمعية نجوم الأمل، اللذان قدما تحليلاً مفصلاً للوضع الراهن وأثر الحرب على المدارس المواءمة.

وركزت الحلقة على ورقة حقائق قدمتها جمعية نجوم الأمل بالتعاون مع مرصد السياسات الاجتماعية، حيث كشفت الأرقام المقدمة تفاصيل مؤلمة حول واقع المدارس المواءمة خلال الحرب. وأظهرت الأرقام أن نسبة كبيرة من تلك المدارس تعرضت لأضرار جزئية أو تدمير كلي جراء الهجمات الإسرائيلية.

وجاء في ورقة الحقائق أن 62.9% من المدارس المواءمة ضمن عينة ورقة الحقائق قد تعرضت لأضرار جزئية فيما تعرض 5.7% منها لهدم كلي، وتعرضت العديد من المدارس الفلسطينية في القطاع منذ بدء حرب الإبادة الجماعية لاقتحام وقصف مباشر أو غير مباشر، بينما قام الاحتلال بتدمير كامل لعدد من الجامعات والمدارس من خلال تفجيرها وقصفها جوياً و/أو مدفعياً، كما تعرضت العديد من المباني التعليمية لتدمير جزئي أيضاً بسبب القصف المدفعي أو قصف محيطها أو اقتحامها، كما وثقت تقارير صادرة عن جهات دولية وعن جيش الاحتلال تفخيخ وتدمير لمدارس كانت تأوي النازحين، وحسب تقرير صادر عن الأونروا فأنه تم الإبلاغ عن 335 حادثة أثرت على مباني الأونروا وعلى الأشخاص الموجودين داخلها منذ بدء الحرب، بما في ذلك ما لا يقل عن 50 حادثة استخدام عسكري و/أو تدخل في منشآت الأونروا.

 وقد تأثرت 155 منشأة مختلفة تابعة للأونروا جراء تلك الحوادث. ومعظم هذه المنشآت عبارة عن مدارس تابعة للوكالة، وفي تقرير لمجموعة التعليم فإن 44% من المدارس التابعة لوكالة الأونروا إما تعرضت لقصف مباشر أو تضررت.

وبلغ عدد المدارس في العام الدراسي 2022/2023 في الضفة الغربية 2383 مدرسة منها 1889 مدرسة حكومية و93 مدرسة تابعة لوكالة الأونروا، و401 مدرسة أهلية وخاصة، وفي قطاع غزة يوجد 550 مدرسة، منها 303 مدرسة حكومية، و65 مدرسة خاصة، و182 مدرسة تابعة لوكالة الأونروا، وحسب إحصائية عام 2015 الصادرة عن الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني فهناك 7552 طالباً/ة ذوي إعاقة ملتحقين في المدارس الحكومية في فلسطين، بواقع 73.6% في الضفة الغربية و26.4% في قطاع غزة، في حين أن عدد الأشخاص ذوي الإعاقة بلغ 113 ألف شخص في فلسطين للعام 2013.

وفي ظل هذا الواقع الصعب، تم التأكيد على أهمية بناء وصيانة المدارس المواءمة لضمان وصول الطلبة ذوي الإعاقة للتعليم. وأكد الباحثان على ضرورة توفير الأجهزة المساندة والتأهيل اللازم لهم، والضغط الدولي لوقف الهجمات الإسرائيلية على المؤسسات التعليمية.

من الملفت للنظر أنه وفقاً لتقارير إحصائية، فإن نسبة وصول الأشخاص ذوي/ذوات الإعاقة للتعليم تعرضت لانخفاض كبير، وهو ما يهدد حقهم في التعليم بشكل عام. ويعتبر تدمير المدارس والمؤسسات التعليمية بواسطة الاحتلال الإسرائيلي خطراً حقيقياً على مستقبل الطلبة في القطاع، خاصة الطلبة ذوي الإعاقة.

وفي الختام، يجدر بالذكر أن حرب الإبادة الجماعية التي تشهدها المنطقة تتسبب في تأثير سلبي كبير على جميع فئات المجتمع، ولا سيما الطلبة ذوي/ذوات الإعاقة الذين يعانون من تحديات إضافية في الوصول إلى التعليم والتأهيل.