كيف نكتشف مهارات القيادة لدى الأطفال وننميها؟
رام الله-نساء FM- قد تظهر لدى بعض الأطفال منذ سنواتهم الأولى مؤشرات على امتلاكهم مهارات قيادية، ليس بالضرورة من خلال رغبتهم في قيادة الآخرين، وإنما عبر المبادرة، والتعبير عن أفكارهم، والقدرة على التأثير في أقرانهم، والتعاون معهم، وتحمل المسؤولية في المواقف المختلفة.
وأوضح مدرب التنمية البشرية مخلص سمارة أن المهارات القيادية لدى الأطفال قد تكون فطرية أو مكتسبة، مشيرًا إلى أن البيئة المحيطة بالطفل، سواء في المنزل أو المدرسة، تؤدي دورًا أساسيًا في اكتشاف هذه المهارات وتطويرها.
وبيّن سمارة أن من أبرز المؤشرات التي يمكن ملاحظتها لدى الطفل ذي المهارات القيادية، قدرته على التأثير في أقرانه، وتشجيعهم على المشاركة في الأنشطة، والمبادرة إلى تنظيم الألعاب، والتعبير عن أفكاره وآرائه، إلى جانب قدرته على الإقناع والتعامل مع المواقف المختلفة.
وأكد أهمية دور الأهل والمربين في دعم هذه القدرات وتعزيز ثقة الطفل بنفسه، موضحًا أن امتلاك الطفل مهارات قيادية لا يعني أن قراراته ستكون صحيحة دائمًا، ما يجعل التوجيه والنصح ضروريين لمساعدته على فهم نتائج قراراته والتعلم من تجاربه.
وشدد سمارة على أهمية منح الطفل مساحة للتجربة واتخاذ بعض القرارات المناسبة لعمره، مع تجنب قمعه أو إحباطه عند الخطأ، لافتًا إلى أن التعامل مع الأخطاء بوصفها فرصة للتعلم يساعد الطفل على تطوير قدرته على تحمل المسؤولية.
كما أكد ضرورة مساندة الطفل عند تعرضه للفشل وتشجيعه على المحاولة مجددًا، بدلًا من ربط الخطأ بالعجز أو الفشل، بما يسهم في بناء شخصية أكثر توازنًا وقدرة على التعامل مع التحديات.
وأشار إلى أن تنمية القيادة لدى الأطفال لا تقتصر على تعزيز القدرة على المبادرة والتأثير، وإنما تشمل أيضًا تعلم الاستماع للآخرين، واحترام آرائهم، والعمل بروح الفريق، وتحمل المسؤولية، وهي مهارات تساعد الطفل في بناء علاقات صحية والتعامل بصورة أفضل مع المواقف المختلفة.