غزة – نساء FM:- قالت وزارة التربية والتعليم في غزة يوم الأحد إن إحدى معلماتها استطاعت دمج الواقع الافتراضي مع الواقع الحقيقي، فيما يعرف بـ"الواقع المعزز"، خلال تدريسها مادة الكيمياء.

وأوضحت الوزارة في بيان صحفي أن "المعلمة ريم أبو عيطة من مدرسة زهرة المدائن الثانوية بمديرية غرب غزة من المعلمين الذين أبدعوا في استخدام هذه التقنية حيث نفذت مبادرة في هذا المجال بعنوان: "استخدام الواقع المعزز في تدريس الكيمياء" لطالباتها في الصف الحادي عشر علمي".

وأشارت إلى أن "الفكرة الأساسية لمبادرتها تتمثل في استخدام الهاتف المحمول واستخدام برمجة التعزيز وتوجيه الهاتف على الأشكال والمعلومات الموجودة في الكتاب المدرسي فتظهر بشكل ثلاثي الأبعاد، وبها توضيح للمعارف العلمية".

وقالت المعلمة أبو عيطة إن: "مادة الكيمياء من المواد العلمية التي يصعب على الطالبات دراستها وفهم مصطلحاتها عند التعامل معها نظريًا، لذلك لجأت لاستخدام تقنية الواقع المعزز في التعليم من خلال إثراء الكتاب المدرسي بالصور ثلاثية الأبعاد والفيديوهات ومشاهدة التجارب التي لم يتح لنا تنفيذها في المختبر المدرسي بسبب نقص المواد الكيميائية".

وأضافت "وبالتالي فتقنية الواقع المعزز تحقق تعلم أكثر فعالية لدى الطالبات وتزيد من دافعتيهن وإقبالهن نحو المادة”.

وبيّنت أن فكرة الواقع المعزز تتمثل في إضافة مستوى أو طبقة إضافية من المعلومات للبيئة الحقيقية لدمج الواقع الحقيقي بالواقع الافتراضي، إذ يتم إسقاط البيئة الافتراضية من الصور والفيديوهات والمعلومات على بيئة المستخدم الحقيقية كالكتاب المدرسي لتوفير معلومات إضافية.

وفيما يتعلق بمبررات المبادرة أوضحت أنها تتمثل في جانبين، الأول عدم القدرة على تنفيذ بعض التجارب بسبب نقص المواد المخبرية نتيجة الحصار، والثاني أن العصر الحالي يشهد تقدمًا علميًا رهيبًا.

وتستخدم المعلمة أبو عيطة الواقع المعزز ضمن الحصص الصفية بجانب أساليب ووسائل تدريسية أخرى كالبطاقات التعليمية والتجربة العملية والمعلم الصغير وتفعيل نظام المجموعات والتنويع في أساليب التقويم كأوراق العمل والتدريبات وأسئلة التفكير الناقد وغير ذلك.

وأشارت الوزارة إلى أن المعلمة ريم أبو عيطة خريجة تربية كيمياء من الجامعة الإسلامية بغزة، والتحقت بالعمل في المدارس الحكومية منذ عام 2004 ولها عدة اهتمامات ونشاطات وإنجازات تعليمية منها المعارض العلمية والدروس التوضيحية وإدخال تطبيقات الواقع المعزز ومكعبات الكيمياء.